Özgül Öğrenme Güçlüğü nedir? Çocuğumun Disleksi olduğunu nasıl anlarım?

ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ

Öğrenme süreci, bilgilerin duyularımız tarafından algılanması ve beynin ilgili merkezine iletilmesi (GİRİŞ); bu bilgilerin beyinde işlenmesi (İŞLEME); İşlemden geçen bilginin beyin tarafından ilgili organa aktarılması (ÇIKIŞ) şeklinde gerçekleşir.

ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ VE BEYİN

Öğrenme güçlükleri, beynin duyu organları aracılığıyla aldığı bilgileri işlemleme aşamasında yaşadığı aksaklıklar sonucu oluşur. Beyin gelen bilgiyi doğru bir şekilde işlemleyemezse dili anlama ya da kullanmada, okuma ve yazmada, konuşma, matematik işlemi yapma becerilerinde zorluklar yaşanır. Dolayısıyla yaşanan bu zorluklar çocukların akademik, davranışsal ve sosyal becerilerini etkiler.

TANIM

Özel Öğrenme Güçlüğü, bir çocuğun zekası normal ya da normalin üstünde olmasına rağmen, dinleme, düşünme, anlama, kendini ifade etme, okuma- yazma veya matematik becerilerinde yaşıtlarına ve zekasına oranla düşük başarı göstermesidir. Okuma Bozukluğu, Yazılı Anlatım Bozukluğu, Matematik Bozukluğu ve Başka Türlü Adlandırılamayan Öğrenme Bozukluğu alt gruplarını içerir.

Öğrenme güçlüğü gelişimsel bir sorundur. Öğrenme ve algılama sorunu çocuğun doğumu ile başlar, yaşam boyu sürer. Eğitim süreci içinde edinilmez. Dil gelişimi ve kullanımı, konuşma, okuma, yazma, matematik becerilerini etkileyen bir sorun olduğu için, bireyin eğitimini, mesleğini, sosyal ilişkilerini, günlük aktivitelerini, benlik saygısını etkiler. Çocuğun zihinsel yeteneği olmasına rağmen, akademik açıdan gerilik göstermesi, öğrenme güçlüğünün en çarpıcı özelliğidir. Birçok çocuk için öğrenme güçlüğü okula başladıklarında ve akademik beceriler kazanmakta başarısız olduklarında göze çarpar.

ÖZEL ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ TÜRLERİ

Disleksi: Okuma alanında güçlük

Disgrafi: Yazı alanında güçlük

Diskalkuli: Matematik alanında güçlük

Dispraksi: Motor becerilerde sınırlılık.

En sık görülen tipi ise Disleksidir.

Çocuğunuz;

• Genel gelişim ve zeka seviyesi normal seyrederken, okuma, yazma ve anlama becerilerinin zayıf olması başarısına bir engel mi oluşturuyor?
• Yavaş ya da yanlış mı okuyor?
• Okurken kelime ya da hece mi atlıyor?
• Sayıları ya da harfleri ters mi algılıyor?
• Okurken ve yazarken bazı harfleri mi karıştırıyor? (b-d-p, m-n, f-v gibi)

• Okuma ve yazmada güçlük mü çekiyor?
• Okurken kelimelerin ve harflerin yeri mi değişiyor?
• Kelimeler arası mesafeyi mi ayarlayamıyor?
• Okuduğunu anlamada mı zorlanıyor?
• Okurken baş dönmesi ve mide bulantısından şikayet mi ediyor?
• Yazmada zorluk mu yaşıyor?
• Gördüğü ses sembolü, sayı ya da sözcükleri ters mi okur ve yazar?(15-51, 6-9, ve-ev, ne-en gibi)
• El yazısı mı kötü?
• Derslere adapte olmakta mı zorlanıyor?
• Çarpım tablosunu ezberlemekte güçlük mü çekiyor?
• Dikkat ve konsantrasyon eksikliği mi var?
• Yolunu ve yönünü bulmakta sıkıntı mı yaşıyor?
• Saati öğrenmede ve çizmede mi zorlanıyor?
• Zaman kavramını öğrenirken sıkıntı mı yaşıyor?
• Denge-koordinasyon becerileri mi zayıf?
• Rakamları, alfabeyi, haftanın günlerini, renk ve şekilleri öğrenmekte sorun mu yaşıyor? …
• Aslında çok zeki bir çocuk ama neden hala okuma-yazmayı öğrenemiyor?
• Mars’ta yaşam üzerine konuşabiliyor, ama 2 ile 2’yi neden toplayamıyor?
• b ve d harfleri arasındaki farkı bile neden göremiyor?Formun Üstü

BİZİMLE İLETİŞİME GEÇİN…